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第五十章 教育

    “高三(2)班,萧强!咦,李老师,这是你们班的啊,你怎么没有认出来呢……李老师,李老师,你怎么了?李老师你不要吓我啊!”

    直到现在,李老师的脑子里还不断回放着刚才那个片断,“萧强”两个字如雷电一般,追在她的耳边轰轰炸响,让她无处可逃。

    怎么会这样,为什么会是这样?

    这是不应该出现的啊!

    办公桌上,就放着那份要命的试卷,校也好根据学生表现,圈选重点辅导的对象,保证明年高考升学率。

    不就是报成绩么,有什么了不起,你们都避开,那我就去好了!

    李老师倔强地从椅子里站起来,从桌上试卷堆里,翻出学生成绩统计册:“不用了,我这就跟你到教务处,把成绩报上去。”

    萧强考试成绩再好,又怎么样?

    难道还真的要向他要求的那样,让老师向一个学生道歉?

    开玩笑!

    校方是绝对不会容许这种情况发生的,对于这种品格有问题的学生,他的成绩越好,爬得越高,以后对社会造成的危害就越大!

    我可以对萧强以往地违纪行为既往不咎,但要我向他道歉,办不到!

    李老师大步走在前面,倒是来通知她的老师被甩在了后面,一溜小跑追赶着她。

    从四楼楼梯上来,还没有转过拐角,就听到教导主任的声音,在走廊里回荡。

    “……奇迹,这真是奇迹!一个过往成绩那么差的学生,居然在数学、物理、化学、政治、历史、地理都得了满分,这在我们学校,不再整个市里,也应该作为典型事例,大力宣传啊!”

    李老师脚下一个踉跄,他呆呆地停下了脚步。

    声音是从靠近走廊的教导主任办公室传出来的,里面又有个声音在跟他争辩:“主任,可是他的英语成绩,还是一塌糊涂啊!你看看,满分一百的试卷,他居然只得了一分,全篇试卷,光选择题可就有二十五分,但他居然只得了一分,这样的成绩,怎么能作为学习典型!”

    这是英语教研组的组长,一个较真的老教师。

    李老师吐了一口气,虽然教导主任的立场转变让她震惊,可总算还是有人站在她这一方的。

    “吴老师啊,这事情要看两面性的嘛。虽然这位萧强同学的英语成绩,是糟糕了点……”

    “岂止是糟糕了一点……,简直是一塌糊涂!”英语教研组长,吴老师插话道。

    “是,他的



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