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第六十一章:校场

做到心中有数便可。”

    马超听了父亲的解释,这才明白这里面的套路。

    马超望向马腾,踟蹰道:“那以父亲的意思,明日这比试……”

    马腾轻叹一声,无奈道:“既然董相国将此事单独拿出来说,恐怕还有其他深意在其中,只是我等并不知晓。”

    “而且明日你尽全力比试便是,切不可掉以轻心。”

    “切记!切记!”

    马超见父亲如此郑重,他也知道吕布乃是自己难得的敌手,心中打起百倍精神来。

    父子二人各自安歇,等待次日的到来。

    长安城外北部有一巨大校场建立于此。

    此时校场中的士卒正在列队训练。

    一位身着半身家的校尉口中发出一阵阵呼喝声。

    伴随着他的呼喝声后,列阵的士卒也齐声回应。

    “左!”

    “杀!!!”

    “右!”

    “杀!!!”

    “攻!”

    “杀!!!”

    “盾!”

    “御!!!”

    一个个简单的命令由校尉口中喊出。

    士卒们只需要根据这些简单的命令来进行变动即可。

    所谓擂鼓进攻,鸣金收兵,用的均是最简单,最有效,最直接的方法。

    因为战场中命令传递,可不能太复杂。

    而且战场嘈杂,只有简单的命令最为有效。

    其中还有一个原因那就是有鼓舞士气的作用。

    队伍中不可能一直是老卒,征战之中总会有伤亡产生,有伤亡后自然就会有新兵的加入。

    练兵之效,最重“令行禁止”。

    很多新兵在经过训练后进入战场中,战场的残酷可不是那么好适应的。

    第一次上战场的人难免会有紧张、恐惧等等情绪。

    当这些情绪来临时,有些人可能会愈加兴奋、愈加冷静,但大部分人表现出来的状态则是脑袋一片空白。

    在这样的情况下,完全不知道自己要做什么。

    而平时的训练培养出来的习惯便能在战场中指引他们。

    无此同时,战场中的呼喝声能给自己一种加油打气的作用。

    所谓气势便是这样产生的。

    一个人带动一队人的情绪,一队带动一片。

    一人杀一人,极度亢奋下一人杀两人,若是整个队伍都有这种


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