的只会是球体的一个截面，也就是一个圆形，它们永远也看到一个立体。
之后是三维空间，唐俨他们所处的地球就是一个三维空间，它有长度，宽度以及深度。
简单的举个例子，现在有一张白纸，上面有一只蚂蚁。
姑且把这只蚂蚁看作是“二维生物”。
它在二维的纸面上移动。
如果要让它从纸的一边爬到另一边，则它需要走过整张纸。
但如果把这张纸卷起来呢？
成为一个圆柱，一个三维空间里的物体！
这时蚂蚁就只需要走过接缝的位置，就到达了目的地！
换句话说，把二维空间弯曲，就得到了三维空间。
四维空间，比三维多了一个维度，这个维度是时间！
简单的举个例子，左边有一个1分钟之前的生物，右边则是现在时间点上的生物，将这“两个生物”看成两个点，穿过他们连线，这条线，就是四维空间里的线，四维空间就此出现。
在三维空间中，生物没办法看到过去和未来的自己，因为它们是三维世界的生物，活在三维空间中。
就像之前的二维世界，二维生物只能看到三维物体的截面一样。
作为三维生物，它们只能看到四维空间的截面，也就是现在的时间段的你，我，他；换句话说就是此时此刻的世界。
而低维度的生物不能意识到高维度空间发生的事情。
拿三维空间的生物举例，他们从出生到现今，都感觉自己在同一个空间里。
他们常说“随着时间的推移”，其实就是沿着时间线向前，而这条时间线，就是四维空间里的那条线，换句话说，三维世界的生物，在沿着四维空间里的时间线向前走。
换到四维空间生物，他们可以看到过去、现在、将来各个时段的他们自己。
但是，时间线只有一条，之前有说过，在一维空间基础上，二维空间加了一条线，形成了有长度与宽度的二维空间，那么现在，在四维这条时间线的基础上，也加一条时间线和这条时间线交叉，五维空间就出现了。
简单的举例，比如说，你是工地打工的打工人，打工了三年，现在成了包工头，那么在四维空间里你只能看到工地打工的你以及成为了包工头的这条时间线上的你。
如果当初你高中期间好好学习，成功考进了985，211，考研，读博，留校任教……那么这就是另一条时间线上的你
之后是三维空间，唐俨他们所处的地球就是一个三维空间，它有长度，宽度以及深度。
简单的举个例子，现在有一张白纸，上面有一只蚂蚁。
姑且把这只蚂蚁看作是“二维生物”。
它在二维的纸面上移动。
如果要让它从纸的一边爬到另一边，则它需要走过整张纸。
但如果把这张纸卷起来呢？
成为一个圆柱，一个三维空间里的物体！
这时蚂蚁就只需要走过接缝的位置，就到达了目的地！
换句话说，把二维空间弯曲，就得到了三维空间。
四维空间，比三维多了一个维度，这个维度是时间！
简单的举个例子，左边有一个1分钟之前的生物，右边则是现在时间点上的生物，将这“两个生物”看成两个点，穿过他们连线，这条线，就是四维空间里的线，四维空间就此出现。
在三维空间中，生物没办法看到过去和未来的自己，因为它们是三维世界的生物，活在三维空间中。
就像之前的二维世界，二维生物只能看到三维物体的截面一样。
作为三维生物，它们只能看到四维空间的截面，也就是现在的时间段的你，我，他；换句话说就是此时此刻的世界。
而低维度的生物不能意识到高维度空间发生的事情。
拿三维空间的生物举例，他们从出生到现今，都感觉自己在同一个空间里。
他们常说“随着时间的推移”，其实就是沿着时间线向前，而这条时间线，就是四维空间里的那条线，换句话说，三维世界的生物，在沿着四维空间里的时间线向前走。
换到四维空间生物，他们可以看到过去、现在、将来各个时段的他们自己。
但是，时间线只有一条，之前有说过，在一维空间基础上，二维空间加了一条线，形成了有长度与宽度的二维空间，那么现在，在四维这条时间线的基础上，也加一条时间线和这条时间线交叉，五维空间就出现了。
简单的举例，比如说，你是工地打工的打工人，打工了三年，现在成了包工头，那么在四维空间里你只能看到工地打工的你以及成为了包工头的这条时间线上的你。
如果当初你高中期间好好学习，成功考进了985，211，考研，读博，留校任教……那么这就是另一条时间线上的你
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