面不单坐着校长，还有父母。
校长说，是基丁鼓励学生们成立死亡诗社，而死亡诗社是任性以及鲁莽行为的活动中心，而基丁滥用自身作为老师的影响力，鼓动尼尔演戏，简而言之尼尔的死，是基丁一手造成。
安德森想要反驳，但父母在一旁不停催促他在报告上签字，而报告上面已有了皮茨、诺克斯、卡梅伦的签名，没有查理。
查理被开除了。
除了签字，安德森别无选择。
“是理想主义的消亡，查理退学，尼尔死亡，其他死亡诗社成员被迫撒谎，基丁估计也会背锅，全军覆没。”
尼尔用死亡来反抗父亲的独裁，但父亲认为是老师的错。”
“基丁老师有什么错？我觉得唯一的错误是学校没有让家长进校一起学习。”
“的确，如果没有基丁老师，尼尔的确不敢反抗父亲，瞒着报名戏剧社，的确能好好的活着，那么所以孩子们就不能有自己的思维？哪怕这思维不影响学业，只要父母认为你错，就是错误。”
影厅安静的气氛逐渐被打破，因为从尼尔被带回家后，剧情急转直下，太压抑。
调查处理结果，是基丁老师被撤职，他收拾好东西准备离开学校，内心沉默。
前面有一点对话，尼尔找老师时，询问明明可以去任何地方，为什么要呆在这么小的办公室里。
基丁老师回答，他喜欢在这里当老师，所以哪也不去，被辞退也毁掉了他的追求。
尼尔的班级，多了一个空位，这学期的英语课由校长替上，下学期再正式找一位老师。
校长询问上课的进度，卡梅伦回答跳了很多个内容，现实主义作家几乎全部跳过。
“那么我们从头讲起，什么是诗歌？”校长话音一落，响起了敲门声。
这一响非常有意思，敲门者是基丁老师，哦不对他现在不是老师了。
基丁老师回教室的杂物间拿自己的物品，在期间校长让学生们念课本的序业，但都撕掉了……
校长拿自己的书让卡梅伦念，基丁老师拿完东西，从杂物间回到教室，卡梅伦停顿片刻，因为基丁老师有一堂课专门讲述忘掉序言上的东西。
电影开始是以卡梅伦念着段，结束也是卡梅伦念这段，造成格式上的闭环，所有人都感受到这个剧本构思的巧妙。
当然他们还没有完全想到，因为接下来的一幕，能够被选入影史最精彩的top10。
最胆
校长说，是基丁鼓励学生们成立死亡诗社，而死亡诗社是任性以及鲁莽行为的活动中心，而基丁滥用自身作为老师的影响力，鼓动尼尔演戏，简而言之尼尔的死，是基丁一手造成。
安德森想要反驳，但父母在一旁不停催促他在报告上签字，而报告上面已有了皮茨、诺克斯、卡梅伦的签名，没有查理。
查理被开除了。
除了签字，安德森别无选择。
“是理想主义的消亡，查理退学，尼尔死亡，其他死亡诗社成员被迫撒谎，基丁估计也会背锅，全军覆没。”
尼尔用死亡来反抗父亲的独裁，但父亲认为是老师的错。”
“基丁老师有什么错？我觉得唯一的错误是学校没有让家长进校一起学习。”
“的确，如果没有基丁老师，尼尔的确不敢反抗父亲，瞒着报名戏剧社，的确能好好的活着，那么所以孩子们就不能有自己的思维？哪怕这思维不影响学业，只要父母认为你错，就是错误。”
影厅安静的气氛逐渐被打破，因为从尼尔被带回家后，剧情急转直下，太压抑。
调查处理结果，是基丁老师被撤职，他收拾好东西准备离开学校，内心沉默。
前面有一点对话，尼尔找老师时，询问明明可以去任何地方，为什么要呆在这么小的办公室里。
基丁老师回答，他喜欢在这里当老师，所以哪也不去，被辞退也毁掉了他的追求。
尼尔的班级，多了一个空位，这学期的英语课由校长替上，下学期再正式找一位老师。
校长询问上课的进度，卡梅伦回答跳了很多个内容，现实主义作家几乎全部跳过。
“那么我们从头讲起，什么是诗歌？”校长话音一落，响起了敲门声。
这一响非常有意思，敲门者是基丁老师，哦不对他现在不是老师了。
基丁老师回教室的杂物间拿自己的物品，在期间校长让学生们念课本的序业，但都撕掉了……
校长拿自己的书让卡梅伦念，基丁老师拿完东西，从杂物间回到教室，卡梅伦停顿片刻，因为基丁老师有一堂课专门讲述忘掉序言上的东西。
电影开始是以卡梅伦念着段，结束也是卡梅伦念这段，造成格式上的闭环，所有人都感受到这个剧本构思的巧妙。
当然他们还没有完全想到，因为接下来的一幕，能够被选入影史最精彩的top10。
最胆
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