本能，那是人对危险的一种警觉，是一种自我保护。但是如果无法掌控好自己恐惧，那么恐惧也将变成一种潜在的危险。”
杨怀夫子听完了点了点头，又对独孤涅问道：“那应该如何掌控好自己的恐惧？
关于恐惧，夫子在《武》课上关于勇的内容，是讲解过一些的。
而那一日，夫子要讲的是《智谋》，独孤涅便凭此推测，答道：“需要智谋！需要不断去了解自己所恐惧的东西。因为我们恐惧的东西，往往是我们不够确定的，不够清楚了解的，所以我们才会恐惧。就像电闪雷鸣，蛇虫鼠蚁，妖魔鬼怪，当我们了解了这些东西的本质，特别是有了应对之法以后，或许就不会再那么害怕了。”
杨怀当时对独孤涅的答案也很是惊讶，夸独孤涅勤学善思。
所以，今日独孤涅之所以答应和胡少卿、唐春山一路前行，就是因为不愿意福迎镇惨案如自己的心魔一般，始终折磨自己下去。他想要面对这份恐惧，便需要去了解他所恐惧的是什么。
那些修灵者、修命者和所谓的大人物们，到底有哪些人？分别是什么样的角色？有什么目的？有哪些手段？
不入虎穴焉得虎子。
其实，在学府众位夫子眼里，独孤涅并不聪明，但为什么他的文课学得这么好，夫子们心里还是有数的，和其他学生的差异，最大的一点恐怕就是：独孤涅“傻”！
对于很多来东临民学府上学的学生们来说，文课，只是为了能识字，能算数，有些常识而已。更进一层的目的，那也是为了考入进贤府。
而这些学生们的爹娘们，对 “忠孝仁义智勇持越”这些内容，还是有点嗤之以鼻的。在他们眼里，这些东西是虚无缥缈的。潜移默化中，这些学生多半也只是当成一门课而已。
而独孤涅在入学前，屈留便告诉他，学知识，是为了知道自己要怎么过一辈子，想要平安到老，就得有力量和智慧。
而在独孤涅第一次听到夫子讲关于勇的内容时，便觉得这些东西讲得是真好，是能为内心指明方向的东西。
再后来，李啸也告诉独孤涅，要用智慧，来避免别人对自己的杀心。
所以，自从今天遇到胡少卿和唐春山开始，呆头呆脑的独孤涅也明白，到了要验证《智谋》这一篇文章的时候了。
《智谋》一文，通篇所述，便是一件事：达成目的。
根据《智谋》一文，是否能够达成目的，受到五个条件的影响。
第
杨怀夫子听完了点了点头，又对独孤涅问道：“那应该如何掌控好自己的恐惧？
关于恐惧，夫子在《武》课上关于勇的内容，是讲解过一些的。
而那一日，夫子要讲的是《智谋》，独孤涅便凭此推测，答道：“需要智谋！需要不断去了解自己所恐惧的东西。因为我们恐惧的东西，往往是我们不够确定的，不够清楚了解的，所以我们才会恐惧。就像电闪雷鸣，蛇虫鼠蚁，妖魔鬼怪，当我们了解了这些东西的本质，特别是有了应对之法以后，或许就不会再那么害怕了。”
杨怀当时对独孤涅的答案也很是惊讶，夸独孤涅勤学善思。
所以，今日独孤涅之所以答应和胡少卿、唐春山一路前行，就是因为不愿意福迎镇惨案如自己的心魔一般，始终折磨自己下去。他想要面对这份恐惧，便需要去了解他所恐惧的是什么。
那些修灵者、修命者和所谓的大人物们，到底有哪些人？分别是什么样的角色？有什么目的？有哪些手段？
不入虎穴焉得虎子。
其实，在学府众位夫子眼里，独孤涅并不聪明，但为什么他的文课学得这么好，夫子们心里还是有数的，和其他学生的差异，最大的一点恐怕就是：独孤涅“傻”！
对于很多来东临民学府上学的学生们来说，文课，只是为了能识字，能算数，有些常识而已。更进一层的目的，那也是为了考入进贤府。
而这些学生们的爹娘们，对 “忠孝仁义智勇持越”这些内容，还是有点嗤之以鼻的。在他们眼里，这些东西是虚无缥缈的。潜移默化中，这些学生多半也只是当成一门课而已。
而独孤涅在入学前，屈留便告诉他，学知识，是为了知道自己要怎么过一辈子，想要平安到老，就得有力量和智慧。
而在独孤涅第一次听到夫子讲关于勇的内容时，便觉得这些东西讲得是真好，是能为内心指明方向的东西。
再后来，李啸也告诉独孤涅，要用智慧，来避免别人对自己的杀心。
所以，自从今天遇到胡少卿和唐春山开始，呆头呆脑的独孤涅也明白，到了要验证《智谋》这一篇文章的时候了。
《智谋》一文，通篇所述，便是一件事：达成目的。
根据《智谋》一文，是否能够达成目的，受到五个条件的影响。
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