时间，因为很快，他们就谈到了一件沮丧的事情。
其实也不是什么大事儿，而是小丫头班里的一个孩子作业没了。
一开始，小丫头还没听太懂，以为这孩子作业没了是没有做完，这一下子就让她想起了村里那些小调皮们，忘了做作业还找各种各样的借口。
要说这两个地方的孩子最大的区别，就是城市里的学校，孩子们普遍都按计划做事儿，但是呢，有些时候很刻板。
而村子里面的孩子们，有灵气，就是有些时候容易因为一些琐事儿把正事儿给忘了。
这是成长环境带来的一些改变，跟这些孩子们的本质并没有关系，总的来说，是各有各的优点和缺点。
当然了，这也是孩子们的最大特点，要不然，那不是成了千篇一律的机械了！
面对，班长的怀疑，小家伙很愤怒，立刻就强调：
“我的作业都做完了，只是不小心被我们老家的老母猪给撕碎了！”
作业被撕碎了，还是被猪撕碎了，要不是看着小家伙掏出了自己的作业碎片，还有这小家伙平时也是很认真的那种孩子，小丫头是说什么都不会相信还有这种巧合的。
不过，事情既然发生了，那就必须要解决。
这位同学损失的是他的语文作业，属于是所有作业当中字数最多的那种。
无论如何是赶不上明天报名收作业的时候交上了。
好在当时他发现的比较早，还是补了一部分的，现在，就剩下一份手抄拼音和手抄词语没有补完了。
“要不然，就把碎片交上去就行了，反正老师也不会揪着你这件事儿不放，只要咱们证明自己没有撒谎就行了呀！”
这是妮娜的想法，自己问心无愧就行。
“可是，作业被猪啃了这理由实在是太奇葩了，我担心老师不会相信！”
另外一个孩子立刻泼冷水，让大家刚刚才升起来的兴奋立刻就熄灭了。
最终，大家你一言我一句的，也没讨论出来了所以然来，而那个孩子到了最后，开始拜托小丫头：
“班长，要不然，明天你帮我跟老师说一下吧，老师还是很相信你的，有你帮我作证，那肯定是最好的了！”
小丫头感觉自己被重视，也很开心，但是自己没有亲眼看到的事情，自然也不能作证。
她开动自己的小脑筋，觉得这件事儿还是可以从补救方面下手。
那么问题最终变成了如何在短时间内
其实也不是什么大事儿，而是小丫头班里的一个孩子作业没了。
一开始，小丫头还没听太懂，以为这孩子作业没了是没有做完，这一下子就让她想起了村里那些小调皮们，忘了做作业还找各种各样的借口。
要说这两个地方的孩子最大的区别，就是城市里的学校，孩子们普遍都按计划做事儿，但是呢，有些时候很刻板。
而村子里面的孩子们，有灵气，就是有些时候容易因为一些琐事儿把正事儿给忘了。
这是成长环境带来的一些改变，跟这些孩子们的本质并没有关系，总的来说，是各有各的优点和缺点。
当然了，这也是孩子们的最大特点，要不然，那不是成了千篇一律的机械了！
面对，班长的怀疑，小家伙很愤怒，立刻就强调：
“我的作业都做完了，只是不小心被我们老家的老母猪给撕碎了！”
作业被撕碎了，还是被猪撕碎了，要不是看着小家伙掏出了自己的作业碎片，还有这小家伙平时也是很认真的那种孩子，小丫头是说什么都不会相信还有这种巧合的。
不过，事情既然发生了，那就必须要解决。
这位同学损失的是他的语文作业，属于是所有作业当中字数最多的那种。
无论如何是赶不上明天报名收作业的时候交上了。
好在当时他发现的比较早，还是补了一部分的，现在，就剩下一份手抄拼音和手抄词语没有补完了。
“要不然，就把碎片交上去就行了，反正老师也不会揪着你这件事儿不放，只要咱们证明自己没有撒谎就行了呀！”
这是妮娜的想法，自己问心无愧就行。
“可是，作业被猪啃了这理由实在是太奇葩了，我担心老师不会相信！”
另外一个孩子立刻泼冷水，让大家刚刚才升起来的兴奋立刻就熄灭了。
最终，大家你一言我一句的，也没讨论出来了所以然来，而那个孩子到了最后，开始拜托小丫头：
“班长，要不然，明天你帮我跟老师说一下吧，老师还是很相信你的，有你帮我作证，那肯定是最好的了！”
小丫头感觉自己被重视，也很开心，但是自己没有亲眼看到的事情，自然也不能作证。
她开动自己的小脑筋，觉得这件事儿还是可以从补救方面下手。
那么问题最终变成了如何在短时间内
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