校董对学校拥有所有权，但是具体的行政权却是在校长身上，单个的校董并没有干涉学校运作的权力。而想要罢免校长，则必须召开理事会进行表决才可以。
至于学生会组织，校方允许学生自行组建团体，但必须向校方申报并且登记，不得作出危害学校整体利益的事情。
奖学金的发放则有**的评估委员会决定，评估委员会和学校行政单位没有直接从属关系，只对校理事会负责。而学校的财政支出也必须接受外部的专业会计事务所的监督和审查，杜绝滥用资金的事情发生。
现在最让古文会感到头疼的就是需要大量的老师和学校行政人员，原本的组织架构小，体系分散，这个问题还没有凸显出来。但是钟泱决意对教育体系进行改组的时候，才发现了许多必须要面对的问题。
古文会开始重视在大学内部影响的扩大和大学内部事务的增多。
在会议的讨论中，陈泽对整个南华大学的实际情况进行了预估：众多的教师和学生，各所分院及其下属系科的规模的扩大，课程、讲座、讨论会数量的增加，必将令助理人员、文秘、管理人员、技术人员等职业人群的规模的扩大，所有这些都将会使得南华大学呈现出一派凌乱、繁忙和紧张的景象。
比起以往的小型培训班，大学教师的日子更紧张忙碌了。他们必须要和更多的学生会面，不仅要在上课的时候面对学生，而且还要进行直接的辅导。研究生和学生研究助手的数量增加了，这意味着要把更多的时间花在学生身上，讨论他们的研究，阅读和批改他们的学位论文初稿。
为了学生的求职，他们还要写更多的推荐信；为了同事和以前的学生能争取到奖学金、基金会赞助和其他大学的教职，他们也得写更多的推荐信。系内部的权威的下降，意味着由各系教师共同参加的会议的增多；而且由于系的规模扩大，现任教师要阅读更多的求职者和申请晋升者的著作。
总之，根据国内外大学建校时期遇到的各种难题，陈泽详细的总结出了一份报告，呈递到会议上公众人作为参考。
对于教育体系的建立，最大的受益者是钟泱，这其后就是陈泽了，由不得他不上心。虽然面对的困难有许多，但是建立大学所获得的利益却是无法估量的，不单只是一个稳固的人才培养基地，更是一种社会影响力！
纵观这一时期的历史，许许多多在国内叱诧风云的仁人志士，基本都是出自各所大学之中。大学在整个社会上拥有着难以评估的影响力，甚至可以说是引导
至于学生会组织，校方允许学生自行组建团体，但必须向校方申报并且登记，不得作出危害学校整体利益的事情。
奖学金的发放则有**的评估委员会决定，评估委员会和学校行政单位没有直接从属关系，只对校理事会负责。而学校的财政支出也必须接受外部的专业会计事务所的监督和审查，杜绝滥用资金的事情发生。
现在最让古文会感到头疼的就是需要大量的老师和学校行政人员，原本的组织架构小，体系分散，这个问题还没有凸显出来。但是钟泱决意对教育体系进行改组的时候，才发现了许多必须要面对的问题。
古文会开始重视在大学内部影响的扩大和大学内部事务的增多。
在会议的讨论中，陈泽对整个南华大学的实际情况进行了预估：众多的教师和学生，各所分院及其下属系科的规模的扩大，课程、讲座、讨论会数量的增加，必将令助理人员、文秘、管理人员、技术人员等职业人群的规模的扩大，所有这些都将会使得南华大学呈现出一派凌乱、繁忙和紧张的景象。
比起以往的小型培训班，大学教师的日子更紧张忙碌了。他们必须要和更多的学生会面，不仅要在上课的时候面对学生，而且还要进行直接的辅导。研究生和学生研究助手的数量增加了，这意味着要把更多的时间花在学生身上，讨论他们的研究，阅读和批改他们的学位论文初稿。
为了学生的求职，他们还要写更多的推荐信；为了同事和以前的学生能争取到奖学金、基金会赞助和其他大学的教职，他们也得写更多的推荐信。系内部的权威的下降，意味着由各系教师共同参加的会议的增多；而且由于系的规模扩大，现任教师要阅读更多的求职者和申请晋升者的著作。
总之，根据国内外大学建校时期遇到的各种难题，陈泽详细的总结出了一份报告，呈递到会议上公众人作为参考。
对于教育体系的建立，最大的受益者是钟泱，这其后就是陈泽了，由不得他不上心。虽然面对的困难有许多，但是建立大学所获得的利益却是无法估量的，不单只是一个稳固的人才培养基地，更是一种社会影响力！
纵观这一时期的历史，许许多多在国内叱诧风云的仁人志士，基本都是出自各所大学之中。大学在整个社会上拥有着难以评估的影响力，甚至可以说是引导
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