第18章 袭击骑士团（支线）

心里不禁变得暖了起来，这本文字教材也承载了我许多美好的回忆，因此我将这本教材带在了身边，想不到，今天居然会再一次用上了这一本教材，这是说明我果然很适合当一名老师吗，哈哈。

    我拿了一些黄纸，带着哑女来到书桌前，让她坐在椅子上，从抽屉里拿出一根新的炭笔笔芯装入到笔杆里后，我翻开教材，开始了对哑女的教学。

    首先我要教导哑女的是学习文字的音标发音，音标可以说是学习文字的基础，只有学会了音标，才能畅通无阻的认字，虽然哑女现在说话与我交流起来没有什么问题，但不先学会音标的话，到后面认字会非常的困难，根据我以前的教学经验，我在教导学生们时都会先教导音标的发音，这也使得我教导的学生们比别的学生认字认的更快。

    我在黄纸上写下一个个音标，然后一个一个的念给哑女听，并让她在心里跟着念，哑女念的很标准，不需要我去纠正她的发音，教导的过程畅通无阻，大约两刻钟后，哑女便学会了部的音标发音，包括不同音标的组合发音，我感到很惊奇，要知道我以前教导学生们学习音标至少要一个星期的时间，这一个星期内我要教导他们熟记音标发音，还要纠正他们不标准的发音，一个星期还算快的，然而现在，只用了短短两刻钟的时间，便教会了哑女部的音标发音！

    哑女真的是一名天才啊！

    当然，这也有她自己能力的帮助，我告诉哑女音标的发音后，她能在心里准去无误的说出来，在心里说出来可要比从嘴里说出来要简单多了，不需要口型和舌头的和配合，可以说省去了不少磨合方面的问题。

    不过为了以防万一，我又多教了哑女两遍，直到确认哑女熟记无误后，我才开始教导哑女下一阶段，我开始教导哑女一些基础的帝国文字，这些基础文字是日常生活中经常用到的，例如打招呼时用的“你好”，买东西时用到的物品名称，我一个一个的念给哑女听，哑女依旧学的很快，记的也很牢，这也多亏于她学会了音标，大约一个时辰后，哑女就学会了部的基础文字和常用文字，我为哑女的聪慧感到开心，虽然也有她自己能力的帮助，但学习的还是哑女她自己，若是哑女天生愚钝的话，就算有能力帮助，也不可能学的这么快。

    教导完基础文字后，我接着教导哑女写字，会认字自然也要会写字，然而这一步的教导就没有之前那么顺利了，哑女从来没有写过字，第一次写字写的歪歪扭扭的，不仔细辨认的话根本认不出她写的是什么字，看来即使是天才也不是完美的。